Abilitazione dei docenti: sempre peggio
Sul CdT del 12 settembre, il direttor Dillena riprende la faccenda dell’esclusione di una candidata ticinese dall’insegnamento nelle nostre scuole secondarie e definisce «rigido formalismo» la posizione di DECS e Consiglio di Stato. Sarebbe il caso di aggiungere che questo rigido formalismo è, oltretutto, a geometria variabile: per insegnare nella Scuola media è necessario un […]
L’intelligenza di chi impara un mestiere
Nel giorno in cui il DECS rende noti i dati intermedi del collocamento a tirocinio dei nuovi apprendisti (cfr. pagina Cantone) mi è tornato in mente un mio vecchio professore universitario, che accoglieva gli studenti del primo anno con questa provocazione: «Perché siete qui? Perché continuare gli studi vuol dire restare all’interno di un mondo […]
La giusta scelta dell’apprendistato
Recentemente, su mandato della Divisione della formazione professionale del DECS, è stato presentato un importante studio, a cura di Oreste Allidi, sul fenomeno dello scioglimento dei contratti di tirocinio durante il periodo di formazione. Un fenomeno esteso quello dello scioglimento che, anche se, magra consolazione, attesta la situazione ticinese come in linea con quanto accade […]
Dalla scuola media all’apprendistato
La formazione professionale mi sta particolarmente a cuore e l’associazione che rappresento vi si è prodigata in modo oserei dire ottimale, considerandola sempre una priorità. Proprio lunedì scorso, in qualità di presidente della Società svizzera impresari costruttori Sezione Ticino, ho avuto il piacere e l’onore di inaugurare ufficialmente il nuovo padiglione ARCA, che aumenta del […]
Per migliorare la scuola ticinese
In effetti, premesso che la scuola ticinese è senz’altro di buon livello, ci sono a mio avviso ben altre questioni che meritano di essere affrontate con una certa priorità. 1) La scuola deve fornire un efficace orientamento professionale, deve cioè essere in grado di conciliare le inclinazioni di ciascun allievo con un realistico futuro nel […]
Viva la scuola e la famiglia?
Genitori che magari sospirano di sollievo quando i figli finalmente varcano il portone scolastico, sollevati al pensiero di non più doverli gestire tutto il giorno, ma che poi spesso non perdonano al docente nessun errore, nessun momento di stanchezza, nessun ritardo nel compiere la missione. Mamme e papà che spesso si sopravvalutano, generosi nel dispensare […]
Mense a scuola: un’esigenza dei nostri tempi
Prendiamo un esempio concreto come quello delle scuole elementari del Bertaccio di Lugano, fino a pochi anni fa dotate di ben dieci sezioni e oggi aperta con quattro sezioni, di cui una mista e una di soli dieci allievi. Mantenere una scuola con pochi allievi ha comunque dei costi notevoli (personale di servizio, docenti per […]
Perché non si insegna più a cantare?
Si riferiva a un concerto del coro «Voci Colorate» delle Scuole elementari di Bellinzona, che si era esibito domenica 19 dicembre nella Collegiata della sua città: una trentina di bambini, accompagnati da un’orchestra da camera e da un organo. Non ho assistito a quel concerto, ma non ho difficoltà a immaginare lo sconcerto del lettore. […]
Aiutare la scuola: «I calcoli del CdS vanno rifatti»
Ieri è stato presentato il rapporto di minoranza, relatore Francesco Cavalli (PS) che invita il Legislativo ad accogliere il testo consegnato nel novembre del 2009 sottoscritto da 9.882 cittadini. Cavalli e Raoul Ghisletta (capogruppo del PS e primo firmatario) auspicano che ora anche i corelatori di maggioranza Claudio Franscella (PPD) e Maristella Polli (PLRT) presentino […]
Tra il diploma e il sapere a volte c’è di mezzo il mare
Fino a metà degli anni ‘80 per fare il maestro si frequentava la scuola magistrale e a vent’anni si era pronti per insegnare tutte le discipline previste nelle scuole comunali, vale a dire asilo ed elementare. In poco meno di trent’anni si è passati da una scuola in cui si entrava dopo il ginnasio, nientepopodimeno […]
