Le richieste di Economiesuisse per la scuola
Secondo la federazione delle imprese svizzere le conoscenze dei giovani svizzeri in queste materie di base dopo il curriculum di studi obbligatorio sono insufficienti. I ragazzi svizzeri durante la scuola obbligatoria non acquisiscono conoscenze sufficienti in matematica e nella lingua della loro regione. Lo ha denunciato ieri Economiesuisse, che chiede miglioramenti mirati. «Per l’economia svizzera […]
Ma insegnare è già educare
L’aver cancellato la parola stessa di «Umanesimo» è all’origine dell’attuale rottura del legame tra insegnamento ed educazione che ormai consideriamo due attività scollate e incomunicabili. Fino a parlare, per esempio, di un servizio educativo autonomo da affiancare agli insegnanti. Nella tradizione umanistica invece l’insegnamento (la trasmissione del sapere e della cultura) aveva di per se […]
Una testimonianza sullo sfascio della scuola
Si avvicina la fine dell’anno scolastico e già si cominciano a sciogliere gli inni e i peani ai progressi e alle conquiste dell’istituzione nella quale mi sono trovato ad operare per 29 anni. Mi permetto di dissentire, rispettosamente. Qualcuno ha scritto che è meglio avere rimorsi piuttosto che avere rimpianti, e che la nostalgia è […]
E se fosse la cultura a salvare la scuola?
Nelle interminabili discussioni (sfocianti spesso anche in questa rubrica) sui mali dell’istituzione scolastica è assente quasi sempre ogni riferimento alla vera cultura. Eppure solo l’autentico sapere può salvare la scuola. Se venisse riportato al centro della vita scolastica sottraendolo alla tendenza volta a emarginarlo e contrastando il discredito che se ne fa soprattutto nella comunicazione […]
Se la scuola ignora il fuori e il dopo
«La maggior parte di questi giovani è (…) puntualmente abbandonata a sé stessa, al fai-da-te e alle soluzioni di ripiego; delusi, smarriti, amareggiati e depressi, essi sono spesso vittime innocenti di atteggiamenti stigmatizzanti e pesantemente penalizzanti. Un vero e proprio percorso di sofferenza per loro e per le loro famiglie, dapprima; per la comunità e […]
Cominciamo a lavorare sul serio per la scuola pubblica
In risposta allo scritto del signor Francesco Vanetta, capo dell’Ufficio insegnamento medio, che esprime disappunto, delusione e rabbia dopo aver letto il mio articolo sulla scuola media ticinese, mi permetto puntualizzare quanto segue. Anzitutto premetto che la mia critica si basa su dati oggettivi che ho raccolto negli ultimi tre anni di lavoro a stretto […]
«La scuola ticinese omologa e appiattisce»
«Oggi la scuola omologa e appiattisce; perciò non risponde alle esigenze né degli iperdotati né di chi ha meno capacità». È questa la convinzione di Roberto Ritter , per lunghi anni ispettore delle scuole comunali di Lugano. Per Ritter la scuola ticinese è troppo rigida. L’obiettivo dell’integrazione delle differenze è certo una buona cosa, a […]
Due proposte per migliorare la nostra scuola
Il malcontento fra genitori, studenti e, pure, fra molti docenti della Scuola media di Bellinzona, è profondo e al limite dell’esasperazione. Una situazione che, malgrado i vacui tentativi di rassicurazione, continua ad aggra varsi. Un vero e proprio calvario per moltissimi giovani e per i loro genitori. La colpa? Non cer tamente di questi ultimi […]
